Unidad 5: Evaluación STEM

Para poder evaluar este proyecto se usará la autoevaluación, la coevaluación y la evaluación por parte del profesorado y receptores del producto final, que son unas expliaciones teóricas y talleres para concienciar sobre el gasto de recursos y el reciclaje para el cuidado del medio ambiente. Criterios de evaluación: Matemáticas: Elabora informes sobre el proceso…

Resolver un problema indicando las fases de modelización.

Se nos propone la resolución de este problema explicitando las fases de modelización: En 1993 las reservas mundiales de gas natural se estimaron en 141,8 billones de metros cúbicos. Desde entonces se han consumido anualmente 2,5 billones de metros cúbicos. Calcula cuándo se acabarán las reservas de gas natural. Las fases de modelización son: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1815-59442011000200005&script=sci_arttext…

Actividad P2P: Reflexión e intervención en el aula.

En la actividad 3 se nos pide que elaboremos una breve reflexión acerca de cuáles de las cuatro áreas que se vinculan con la competencia STEM son más propicias para desarrollar en los escolares cada una de las 6 habilidades que según Morrison, caracterizan a un “alumno STEM”. Para ello, debemos recordar lo que nos dice…

Recursos que puedan promover el logro de la competencia STEM

La verdad es que le he dedicado tiempo a la búsqueda de recursos y he de decir que no es tan fácil encontrar recursos. Pero aqui os dejo los que me ha parecido más interesantes: Laboratorios virtuales: Los podemos encontrar en la web de educastur. Son laboratorios interactivos para distintas ramas de la física como…

Coalición para la Educación STEM

Desde el curso STEMooc nos han propuesto que analizásemos un documento: “Coalición para la Educación STEM” de EE.UU. y que realizásemos un artefacto digital por un breve listado de puntos fuertes y débiles de esa propuesta educativa para España. Aquí os dejo el mío.